19/02/19

Información Nutricional

Imaxe relacionada

Cómo ler as etiquetas dos alimentos

  

  As etiquetas dos alimentos conteñen información sobre a cantidade de calorías, porcións e datos nutricionais dos alimentos. Lelas axudános a ser consumidores máis informados nutricionalmente.

   Con esta tarefa cooperativa, formado por equipos mixtos de alumn@s de 4º e 2º de E.P. ,tratamos de identificar os aspetos básicos da información nutricional dos produtos que consumimos. 
    Levar unha dieta saudable favorece a boa saúde, polo que debemos alimentarnos correctamente é tomar  os alimentos que nos proporcionan todos os nutrientes que necesita o noso corpo.


ACTIVIDADELATA DE MEXILÓN de Galicia, ó natural

(Trátase dun produto con baixo contido en grasas e alto contido en proteínas que ademáis é fonte natural de vitaminas e de sales minerais ).







29/01/19

XOGANDO COS SENTIDOS

O OBXECTIVO DESTA ACTIVIDADE TAN DIVERTIDA FOI MEDIR A CAPACIDADE DOS NOSOS SENTIDOS E ADEMAIS SER CONSCIENTES DA INFORMACIÓN QUE NOS ACHEGA CADA UN DELES.

FIXEMOS ESTA ACTIVIDADE POR GRUPOS,  desenvolvendo diferentes probas.

1º PROBA: A QUE SABE?

Preparamos alimentos ácidos, amargos, salgados e doces. Os nosos compañeiros cos ollos tapados e soamente coa axuda do sentido do gusto, tentaron de identificar os alimentos.
Os que máis alimentos recoñeceron foron os que identificaron ben catro alimentos e despois os que menos alimentos identificaron foron os que recoñeceron dous alimentos.
O sabor máis recoñecido foi o chocolate .
Utilizamos obxectos que desprendían distintos
olores: cebola, café, colonia...Cheirando intentaron os compañeiros recoñecer o contido solo polo  olor. O olor máis recoñecido foi o café e a cebola e o menos identificado un ambientador.

3º PROBA: TOCA,TOCA...


Seleccionamos distintos obxectos e os compañeiros que realizaban a proba, cós ollos tapados, intentaban identificar os obxectos coa axuda do tacto. Seleccionamos obxectos variados brandos, duros, suaves, rugosos...a nosa conclusión é que o que máis recoñeceron foi o xabón que ten unha textura suave e o que menos foi  unha mandarina.


4º PROBA: AFINA O OÍDO!

Os compañeiros debían recoñecer polo oído diferentes sons e asocialos có obxecto en cuestión: matasogras, maracas,etc. O resultado da proba foi que todos recoñeceron as maracas...e menos o son dun bote con ponpóns.

5º PROBA: COMO O VES?

Escribimos letras de distintos tamaños nunha cartolina e pasamos a proba coma se fósemos auténticos oculistas.O resultado foi que os nosos compañeiros  ven bastante ben.

Vídeo da actividade: XOGANDO CÓS SENTIDOS



13/12/18

Braulio Tuber



 

Hoxe visitóunos un amigo moi especial, Braulio, do programa Os Bolechas (oficial), para rodar un novo capítulo 🎬  deste interesante programa da TVG.

 Neste capítulo os nosos alumnos de 3° e 4° de E.Primaria amosaron os seus coñecementos sobre  os traballos do campo.  

 Parecéunos unha experiencia educativa moi interesante, xa que aprendemos como se fai un programa de T.V. coas cámaras diante. 

 Preguntóunos Braulio moitas cousas sobre os traballos do campo, sobre os  cultivos que temos nas nosas hortas, que diferenzas observamos entre os traballos da nosa cidade e os dos campos de cultivo, que tipos de traballos se poden facer no campo...

                                                            Disfrutamos un montón coa experiencia.

Grazas e ata pronto, Braulio.




Resultado de imaxes para braulio tuber


   

29/11/18

OS CIENTÍFICOS DE CUARTO


A ciencia vai asociada á investigación, á experimentación e ao coñecemento.
 A programación da SEMANA DA CIENCIA na nosa  Biblioteca Escolar ,foi unha boa oportunidade para achegarnos á práctica e á divulgación científica dun xeito ameno e divertido.
Fascinóunos o poder facer de  científicos e aquí vai unha pequena mostra da nosa experiencia científica.












As maestríficas: Begoña, Marisa, Trini e María

26/10/18

Apadriñamento lector

OS NENOS E NENAS DE 4º SON PADRIÑOS E MADRIÑAS DE LECTURA NA ESCOLA.HOXE LERON  UN RATIÑO XUNTO AOS SEUS APADRIÑADOS E PUIDERON DISFRUTAR DAS LECTURAS COMPARTIDAS.
  Ler xuntos. Un placer! 
Poucas actividades tan esperadas como esta: a dos padriños e madriñas lectores. Emocionámonos cada ano cando percibimos o importante que é para o alumnado, a seriedade que poñen tanto na presentación, coma na escolla do libro, coma na execución... 

25/10/18

Día da biblioteca 20018

O Mago Paco ofrecéunos un espectáculo que  mesturou a risa con historias de cine e maxia. 

A nós gustounos e no vídeo van as nosas críticas oponións e tamén as imaxes  do espectáculo.



09/10/18

AUTOBIOGRAFÍA

ACTIVIDAD DE LENGUA CASTELLANA. Comenzamos un nuevo curso  recordando las fechas y los acontecimientos más  importantes de nuestras vidas.

QUÉ ES UNA AUTOBIOGRAFÍA
Una autobiografía es el relato de nuestra propia vida, contada por nosotros mismos/as. 
En la autobiografía nosotros  somos el protagonista y además  el narrador. Escribimos en 1º persona.
CÓMO ESCRIBIMOS NUESTRA AUTOBIOGRAFÍA

En nuestra autobiografía contamos las experiencias que vivimos y los recuerdos que dejaron los acontecimientos más importantes .
Para escribir nuestra autobiografía realizamos
un pequeño libro  con nuestras fotos más significativas y en él escribimos nuestras anécdotas y vivencias más importantes.
Nos pareció muy importante escribir sobre nuestra familia y sobre el colegio. Claro , ya que con la familia y en el cole son con los que más estamos y queremos.
 También escribimos sobre lo que más nos gusta, pero también sobre nuestras aficiones ,deportes favoritos, las comidas preferidas, etc.



26/09/18


BENVIDAS/OS AO NOVO CURSO ESCOLAR  2018-2019

4º E. Primaria

 Comenzamos con moita ilusión porque temos moitas cousas novas que aprender e compartir.
Haberá moitas sorpresas!

Luces, cámara e...acción!

O cine será o eixo motivador deste curso que temos por diante, pouco a pouco lograremos ser expertos directores e viaxaremos  coas experiencias que todos realizaremos, grandes e pequenos.
Todos e todas  aprenderemos uns dos outros.
 Intentaremos conxugar o divertimento co elemento educativo, coa finalidade de facer máis atractivo o ensino e, deste xeito, cumprir con maior eficacia o obxectivo perseguido. 

Moi bo curso para todos vós !

22/06/18

ATA SEMPRE

PROMOCIÓN 20009 / 20018


Boa sorte na nova etapa que iniciades.
 As portas quedan abertas!
A escola non remata nunca, aquí vos esperamos!
Grazas polos bos momentos vividos xuntos.
BICAZOS MOZOS/AS